于永正的文集于永正的文集有哪些邓萃雯
发布时间:2023-01-17 13:02:03
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1、读了特级教师于永正的《于永正文集》这本书,开卷一读,便爱不释手,书中每篇文章不长,都有一个中心,几十篇文章又贯穿一个大的中心。文笔流畅,像是跟读者娓娓读心,又像是讲故事。许多生动的实例,不少幽默的话语,能让你忍不住笑出声来。又感到在幽默风趣的行文中,有一种历尽人生沧桑的凝重感。本书有68篇文章,贯穿这68篇文章中的大的中心,是一个爱字,即对教育事业的爱,对儿童的爱,具体体现在以下几个方面:。
2、于永正老师了解儿童,理解儿童,信任儿童,他常常换位思考,假如我是一个六七岁的孩子。他和孩子同唱、同跳、同乐、同悲,有感情的交流,有心灵的沟通,有动作的默契。懂得用最美的语言去激励学生。于老师有时装猫扮狗,逗孩子在乐中学。
于永正的文集相关拓展
于永正的文集有哪些
引孩子玩,让孩子在社会交往中去感受人生,在感受别人的爱的过程中,学会爱人。于永正老师懂得宽容。花朵是色彩斑澜的,学生是五彩缤纷的。学生不可能齐步走,教育不应搞一刀切,于老师对学生深深的爱,尤其是对差生的偏爱,是一种高尚的宽容。于老师还说:发脾气很容易,忍耐却很难,虽然只需要几秒钟。于永正老师懂得爱是一种艺术,于老师和学生也有许多磕磕碰碰,也曾有过苦恼和困惑,正是对学生的爱,使他吃一堑,长一智。
于老师娴熟地运用批评的艺术,表扬的艺术,懂得利用小纸条的魔力,或在作文本上画一只翘起的大拇指的手。从文中可以看出,于老师的教育观是渗透着深深的爱的现代教育观。使于老师产生了智慧和力量,使他的生命变得充实。正如一位哲人说的:一个热爱生命的人,不再靠自己,而是靠他所爱的东西活着。
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于老师娴熟地运用批评的艺术,表扬的艺术,懂得利用小纸条的魔力,或在作文本上画一只翘起的大拇指的手。从文中可以看出,于老师的教育观是渗透着深深的爱的现代教育观。使于老师产生了智慧和力量,使他的生命变得充实。正如一位哲人说的:一个热爱生命的人,不再靠自己,而是靠他所爱的东西活着。
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